Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

GTÜ’de Engelsiz Yapılar İçin Saha Çalışması Gerçekleştirildi

Gebze Teknik Üniversitesi’nde özel gereksinimli öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirilen “Engelsiz Yapılar” alan çalışmasında, kampüsteki yapıların erişilebilirlik düzeyi yerinde incelendi. Mimarlık Fakültesi N Blok ve Merkez Kütüphane’nin erişilebilirlik gereksinimlerini yüksek düzeyde karşıladığı belirlendi

Gebze Teknik Üniversitesi’nde özel gereksinimli öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirilen “Engelsiz Yapılar”

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLER SAHADA İNCELEME YAPTI

Gebze Teknik Üniversitesi (GTÜ) Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Koordinatörlüğü tarafından desteklenen “2025-A-101-14” numaralı “Yapılı Çevrenin Engelli Bireylerin Gereksinimlerine Uygun İyileştirilmesine Yönelik Öneriler” projesi kapsamında “Engelsiz Yapılar” alan çalışması gerçekleştirildi.

GTÜ Mimarlık Fakültesi N Blok ile Merkez Kütüphane’de yürütülen çalışmada, özel gereksinimli öğrencilerin kampüs alanlarını doğrudan deneyimlemeleri sağlandı.

KURUMLAR VE ÜNİVERSİTE BİRİMLERİ AYNI ÇALIŞMADA BULUŞTU

Proje yürütücülüğünü Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Seher Güzelçoban Mayuk üstlenirken, yüksek lisans öğrencisi Damla Kırlak araştırmacı olarak, Araş. Gör. Merve Özyürek ise çalışmaya katkı sağlayan isimler arasında yer aldı.

Çalışma, Gebze İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı Gebze Özel Eğitim Meslek Okulu iş birliğiyle gerçekleştirildi. Okul Müdür Yardımcısı Halil Aygün’ün koordinasyon desteğiyle yapılan incelemelere, kısmi görme ve kısmi ortopedik engeli bulunan 7 lise öğrencisi ile velileri katıldı.

Alan çalışmasının yürütülmesinde GTÜ Mimarlık Fakültesi Dekanlığı ve Mimarlık Bölüm Başkanlığı’nın yanı sıra Kütüphane Daire Başkanlığı, Engelsiz GTÜ Birimi, Ulaştırma Daire Başkanlığı ve Yapı İşleri Daire Başkanlığı da koordinasyon içerisinde görev aldı.

KAMPÜS MEKÂNLARI ÖĞRENCİLERİN DENEYİMİYLE DEĞERLENDİRİLDİ

Çalışmanın dikkat çeken yönlerinden biri, erişilebilirliğin yalnızca mevcut standartlar üzerinden değil, özel gereksinimli öğrencilerin doğrudan deneyimleri üzerinden de ele alınması oldu.

Öğrencilerin kampüs içerisindeki mekânları kullanırken yaşadığı deneyimlerden elde edilen veriler, mevcut engelli mevzuatı ve ilgili standartlarla karşılaştırıldı.

Yapılan değerlendirmeler sonucunda GTÜ Mimarlık Fakültesi N Blok ile Merkez Kütüphane’nin, engelli bireylerin mekânsal gereksinimlerini yüksek düzeyde karşıladığı gözlemlendi.

AMAÇ, EŞİT VE TAM KATILIMI DESTEKLEMEK

“Yapılı Çevrenin Engelli Bireylerin Gereksinimlerine Uygun İyileştirilmesine Yönelik Öneriler” projesiyle, özel gereksinimli bireylerin toplumsal yaşama tam ve eşit katılımını destekleyecek daha erişilebilir yapıların geliştirilmesine katkı sunulması hedefleniyor.

Çalışmaya destek veren GTÜ BAP Koordinatörlüğü’ne, Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Elif Özlem Oral Aydın’a, Mimarlık Bölüm Başkanı Prof. Dr. Cahide Aydın İpekçi’ye, üniversite birim yetkililerine, saha çalışmasına katılan öğrencilere ve ailelerine teşekkür edildi.